Математика 5 класс (Урок№25 - Обобщение знаний «Наглядные представления о геометрических фигурах».)

Математика 5 класс (Урок№25 - Обобщение знаний «Наглядные представления о геометрических фигурах».) Точки и прямые Могут ли при пересечении трёх прямых образоваться одна, две или три общие точки? В этом нам помогли знания о параллельных и пересекающихся прямых. Сегодня на уроке мы повторим пройденный материал и обобщим полученные знания, решая математические задачи не только на прямые и лучи, но и на метрические единицы длины. Цель: обобщить и систематизировать знания по теме «Наглядные представления о геометрических фигурах». Задачи: повторить теоретический материал по теме «Наглядные представления о геометрических фигурах», в том числе и при решении задач. мы узнаем: как измерить длину отрезка; как найти координату точки; мы научимся: применять соотношения величин при вычислениях; сравнивать натуральные числа по их расположению на координатном луче; мы сможем: найти координату отмеченной точки; распознать на чертежах, рисунках и моделях прямую, части прямой; закрепить навыки перевода величин. Луч — это прямая линия, которая имеет начало, но не имеет конца. Самое маленькое натуральное число –1. Ноль не является натуральным числом. Натуральные числа, записанные в порядке возрастания и без пропусков, образуют натуральный ряд или ряд натуральных чисел. Координатный луч – это луч, на котором задано направление, а также отмечены начало отсчёта и единичный отрезок. Точка А имеет координату 4, записываем А(4). Прямая – линия, которую можно...