The impact of physics teachers’ pedagogical content kn... | Journal of Research in Science Teaching

Аватар автора
Голос Науки
The impact of physics teachers’ pedagogical content knowledge and motivation on students’ achievement and interest Авторы: Melanie M. Keller, Knut Neumann, Hans E. Fischer Статья опубликована в журнале: Journal of Research in Science Teaching: Volume 54, Issue 5 Pages: 553-689 May 2017 Как цитировать: Мы в соц. сетях Наш телефон: 8 800 350 17-24

0/0


0/0

0/0

0/0