Уроки со спецэффектами: кто стал победителем конкурса педагогов «Мастер года»

Грамотный наставник — залог успешного образовательного процесса. И многое здесь зависит от того, как именно педагог дает знания своим студентам, какие методики использует и как мотивирует учащихся. Лучшие практики продемонстрировали в Тюмени, где прошел финал Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования. В нем приняли участие преподаватели и мастера колледжей, и техникумов из 89 регионов. Кто стал лучшим — узнал корреспондент «Известий» Кирилл Солодков. Связать челюсть, чтобы не укусила, а затем провести пальпацию. И все это с действующим сотрудником ФСИН. Служебная овчарка по кличке Грей помогает студентам грызть гранит ветеринарной науки. Приглашать на занятия пса — методика преподавателя с Чукотки. В этой аудитории студентам-фармацевтам вместо скучных лекций предлагают почувствовать себя волшебниками и заняться зельеварением. К получившемуся сиропу от кашля так и хочется придумать пару заклинаний. Но судьи уже спешат на занятие по сестринскому делу. Дымовая завеса, проблесковые маячки — адреналин зашкаливает. Но ведь именно так и происходит в реальной жизни. «Применял спецэффекты кое-какие: дым-машину, дети в дыму ползали, оказывали первую помощь. Получилось энергично, побывали в виртуальной операционной, поработали с VR-очками», — говорит преподаватель колледжа «Подмосковье» Святослав Масанин. Открытые уроки — один из ключевых этапов конкурса «Мастер года». Лучшие педагоги техникумов и колледжей показывают...