Как выстроить эффективную коммуникацию с дошкольником: беседа с Татьяной Лайзан

Как выстроить эффективную коммуникацию с дошкольником: беседа с Татьяной Лайзан Здравствуйте, дорогие читатели! С вами Наталья Аниканова, и сегодня я хочу поделиться с вами содержанием нашего недавнего выпуска, посвященного одной из самых актуальных тем для родителей и педагогов — как эффективно выстроить коммуникацию с ребенком дошкольного возраста. В гостях у меня была Татьяна Лайзан — практикующий психолог и соавтор программы “Образовательные сети детских садов “Точка роста””. С Татьяной мы знакомы уже много лет, и я всегда ценю ее глубокий профессиональный опыт и теплый подход к детям. Почему ребенок не слушается? Один из самых частых вопросов, с которым сталкиваются родители и педагоги: “Мой ребенок меня не слушается. Что делать?” Татьяна сразу же обратила внимание на то, что непослушание ребенка — это нормальная часть жизни и развития. За ним часто скрывается попытка ребенка выразить свои желания и потребности. Она подчеркнула, что важно не просто требовать послушания, а попытаться понять, что стоит за поведением ребенка. Например, если ребенок не хочет убирать игрушки или идти кушать, возможно, он занят чем-то важным для себя в данный момент. Важно услышать его и попытаться договориться. Язык уважения и понимания Татьяна предложила использовать в общении с ребенком язык, который признает его желания и эмоции. Вместо того чтобы просто приказывать, стоит сказать: “Я вижу, что ты хочешь еще поиграть, но нам пора кушать. Давай договоримся: ты играешь еще пять...